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双一流学科建设下动物营养学课程思政元素融合创新设计
窦秀静;单安山;李洋;张楠楠;董娜;动物营养学是动物科学专业的三大主干核心课程之一，是现代动物高效生产的理论基础。充分挖掘动物营养学的育人要素，对动物科学专业大学生的未来职业规划、个人价值塑造和能力培养具有重要的意义。本文以教育部引发修订后的《高等学校思想政治理论课建设标准（2021年本）》为指导，结合东北农业大学双一流学科畜牧学背景下的动物营养学教学大纲知识点，从作者参加高校青年教师竞赛的感悟和反思入手，对双一流学科建设下动物营养学的课程思政元素进行融合创新设计。从动物营养学课程思政价值意蕴的认识、思想政治建设的基础、思政元素的挖掘思维到每一个章节课程思政元素的案例凝练和传递方法的落实，以及思政建设教学效果的预期成效和评价方式等方面设计思政元素的融合途径。通过系统的动物营养学知识与思政元素的融合输出方式，达到增强双一流学科专业大学生服务农业农村现代化、服务乡村全面振兴的使命感和责任感的目的。
乡村生态振兴的现实困境与实践路径
李国锋;王丽君;乡村生态振兴是全面推进乡村振兴的重要任务。生态振兴与产业振兴、人才振兴、文化振兴、组织振兴存在相辅相成、相互促进的内在耦合逻辑。当前乡村生态振兴面临经济、法治和文化等方面的困境，表现为绿色生产方式滞后、环境保护法治不健全以及农村生态文化发展薄弱等。因此，新时代推进乡村生态振兴，要推进绿色生态农业建设，完善农村生态法治建设，加强农村生态文化建设。
互联网使用对农村家庭创业的影响——基于内生转换Probit模型的实证分析
马兆良;张玉芹;“互联网+”创业是未来创业发展的必由之路，农村互联网普及将给家庭创业带来新的契机。基于2018年中国家庭追踪调查（CFPS）数据，利用内生转换probit模型探究互联网使用对农村家庭创业的影响。研究发现：互联网使用显著提高农村家庭创业概率，基于反事实假设发现，使用互联网的家庭如果未使用互联网，其创业概率将下降5.93%；异质性分析表明，土地转出家庭使用互联网会显著提高创业概率，但土地转入家庭使用互联网对创业的促进作用并不显著；中国东部和中部地区使用互联网均会提高家庭创业概率；中等教育水平的户主，其家庭使用互联网会显著提高创业概率，而教育水平偏低和偏高的户主其家庭使用互联网反而会降低创业概率；户主年龄处于50岁以上的家庭使用互联网会降低创业概率，而50岁及以下的家庭则相反。研究结论在微观层面为互联网助力农村创业提供了新思路，也为乡村振兴提供了新方向。
后疫情时代大学生思想政治教育与心理健康教育融合发展
王宇晗;尹智华;王学航;新冠疫情的暴发和常态化对全国各行各业产生了极大的冲击及影响。高等院校大学生作为群居型集体，其传染疾病风险高，在教育部“停课不停学”的政策下，全国高等院校在实行封闭式管理的基础上开展线上教学，在保证安全的前提下让大学生远距离满足学习需要。然而，常态化封闭式管理及线上教学让一些大学生感到心理压抑，且涉世未深的大学生在各类亦真亦假的疫情相关信息中易受到心理层面的消极影响，从而产生焦虑、抑郁等心理问题。思想政治教育是贯彻落实党的教育方针的主渠道，是落实为谁培养人的最重要的抓手，是塑造大学生世界观、人生观和价值观的重要形式之一，也是强化大学生心理素质的重要手段。因此，在疫情常态化期间高等院校有必要开展大学生思想政治教育与心理教育相融合，建立健全疫情防控常态化时期教学制度，多主体合作加强心理健康三级预防，时刻把握大学生思想动态，对大学生进行心理正向引导，为国家疫情防控贡献力量。
高等院校总体国家安全观教育融入专业课程建设思考
赵子野;于旭蓉;田春艳;加强总体国家安全观教育，使大学生牢固树立国家安全意识，是完善和发展中国特色社会主义制度和推进国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。信息时代扩大和加快各种社会思潮的传播面和速度，使得多元社会思潮对政治、经济和文化等方面的影响不断加深。深化大学生的国家安全责任感和能力，赋予了高等院校担负国防教育的相关更多的历史使命。总体国家安全观体系完整，内容丰富，几乎涉及高等教育的全部专业课程，在高等院校专业教育中厚植大学生的总体国家安全观，将总体国家安全观丰富内容等与各种专业课程巧妙融合、相得益彰，树立新时代大学生高度的国家安全理念，有助于坚持和发展中国特色社会主义事业，更好地建设社会主义现代化强国，加快实现中华民族伟大复兴的奋斗进程。