马克思主义中国化时代化与思想政治教育栏目

  • 马克思主义中国化时代化的内涵、依据及创新发展

    王倩;陈思琪;

    马克思主义中国化时代化是中国共产党理论创新工作进一步发展的关键环节,是指引中国共产党正确分析历史大势、把握时代脉搏、抓住历史机遇的制胜密码,其基本内涵就是用马克思主义指导中国实践,在实践中将实践经验马克思主义化、马克思主义理论形态中国化。推进马克思主义中国化时代化是其理论品格所在、是顺应理论与实践双向互动的发展需要及以正在做的事情为中心的现实需要。在新时代新征程上,通过高举中国特色社会主义伟大旗帜、落实“两个结合”、守护好“民心”、坚持守正创新及强化话语权力,实现马克思主义中国化时代化新的飞跃,这也是党在新时代进行理论创新的必然要求。

    2023年03期 v.25;No.131 257-263页 [查看摘要][在线阅读][下载 1051K]
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  • 新时代大学生“五个必由之路”信仰教育探析

    梁宇嫣;

    习近平总书记在党的二十大报告中关于“五个必由之路”的重要论述,包含着极为丰富而深刻的科学内涵,是中国共产党在长期实践中得出的至关紧要的规律性认识。将“五个必由之路”融入大学生信仰培育的科学体系,是新时代马克思主义信仰的新特点,充实大学生信仰的新内容,指明大学生信仰的新方向,提出大学生信仰的新要求。教育工作者应结合新时代的伟大实践,通过巧用关键课程、构建教师共同体、搭建新平台和营造良好环境等方式方法将“五个必由之路”与大学生信仰体系深度融合,以筑牢大学生的信仰之基。

    2023年03期 v.25;No.131 264-269页 [查看摘要][在线阅读][下载 1035K]
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  • 以雷锋精神引领新时代大学生社会责任感培育的价值与路径

    郭安宁;王兰馨;赵月;

    大学生社会责任感培育一直是备受瞩目的议题,强化新时代大学生社会责任感培育具有极其重要的意义。雷锋精神是中国共产党人精神谱系中的伟大精神,是中国共产党宝贵的精神财富,在新时代丰富了新的内涵,是引领新时代大学生树立社会责任感的重要精神坐标。目前,在大学生社会责任感培育过程中还存在家庭培育的意识较为薄弱、高校培育工作的惯有模式较难突破、社会引领机制未能完全发挥作用等问题。对此,以加强大学生自我教育为起点,从家庭、高校、社会多方统筹协调,完善大学生社会责任感培育体系,增强大学生社会责任感的培育成效。

    2023年03期 v.25;No.131 270-275页 [查看摘要][在线阅读][下载 1033K]
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  • 大学生廉洁修身教育现实困境与改进路径

    王秀玲;田欣悦;

    大学生廉洁修身教育是国家反腐倡廉建设的重要组成部分,加强大学生廉洁修身教育,筑牢反腐倡廉思想防线,是深入落实立德树人根本任务,加强新时代廉洁文化建设的客观要求;是增强大学生拒腐防变免疫力,从源头上防治腐败的有效之举;是弘扬中华传统美德,打造廉洁校园的现实需要。而目前高校在开展大学生廉洁修身教育上存在薄弱环节,大学生廉洁修身教育的现实困境是高校对大学生廉洁修身教育重视程度不够;大学生廉洁修身意识不强,廉洁定力令人担忧;大学生廉洁修身教育合力尚未形成。对此,可通过强化组织领导健全工作机制,为大学生廉洁修身教育提供有力保障;强化思想理论教育和价值引领,树牢大学生廉洁修身思想根基;强化师德师风建设,充分发挥教师廉洁自律导向示范作用;强化廉洁文化建设,营造和弘扬崇廉尚廉的良好风尚;强化反面典型警示和正面典型激励的导向作用,增强大学生廉洁修身教育的说服力等途径加强大学生廉洁修身教育。

    2023年03期 v.25;No.131 276-281页 [查看摘要][在线阅读][下载 1043K]
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  • 大类招生背景下加强大学生党建工作的思考

    闫妍;

    大类招生赋予大学生自主选择权,提高大学生兴趣和专业的契合度,“厚基础、宽口径”培养有利于大学生掌握扎实的学科基础、广博的专业知识和一专多能的本领,为培养创新型、复合型人才奠定基础。大类招生背景下,大学生党建工作具有思想引领功能突出、贴近大学生成长实际、贯穿大学生教育全过程和注重柔性管理等特点。但当前大类招生也给大学生党建工作带来入党积极分子素质存在差异、入党延续性受影响、党员融入党组织需要加强、党务工作者力量薄弱和党建信息化滞后等挑战。对此,大学生党建工作要前移入党工作重心,实行横纵两阶段党员管理模式,培育党建品牌活动,发挥辅导员作用,加强信息化管理,从而在大类招生背景下提高大学生党建工作的实效性。

    2023年03期 v.25;No.131 282-286页 [查看摘要][在线阅读][下载 1026K]
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农业经济与现代管理栏目

  • 东北山区乡村振兴战略实施现状与提升路径探析——依据对辽宁省本溪市H县S镇的考察

    苑秀丽;刘芷由;

    东北山区乡村振兴工作是乡村振兴战略的重要一环。以辽宁省本溪市H县S镇为切入点,当地在推进乡村振兴战略过程中取得村集体经济发展显著、技术农户带头致富和特色产业发展兴旺等成效,但还存在年轻劳动力及高素质人才流失过多、部分村民主动参与意愿有待提高和有的基层党组织的作用发挥有待进一步加强等问题。对此,提出保持和发挥村集体经济优势,利用特色产业优势、强化品牌建设,促进年轻劳动力及高素质人才回流,充分利用高校和科研院所资源,加强农村基层党组织建设等对策建议。

    2023年03期 v.25;No.131 287-292页 [查看摘要][在线阅读][下载 1078K]
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  • 资源与能力视角下的农民创业帮扶模式研究

    周芳;谢雅萍;

    农民创业可以激发创新创业内生动力,有利于推动农村产业高质量发展。农民创业帮扶对有效释放农民创业潜力、提升农业产业韧性和增强农业竞争力具有重要意义。在已有研究基础上,从资源与能力两个维度将创业农民分为资源优-能力优、资源不足-能力优、资源优-能力不足、资源不足-能力不足四类群体,分析相关创业路径,提出机会先导的自主式创业帮扶模式、资源参与的联合式创业帮扶模式、平台赋能的他助式创业帮扶模式和先就业后创业的创业帮扶模式,并构建创新识别机制、强化创业培训、建立创业失败救助机制、完善治理机制和落实配套服务等农民创业帮扶保障机制。

    2023年03期 v.25;No.131 293-298页 [查看摘要][在线阅读][下载 1042K]
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  • 供应链视角下乳品行业监管政策分析

    张友友;

    为研究国家政策对乳品行业的关注度,通过选取2003~2022年的38个相关度较高的政策文本,构建供应链视角下乳品行业政策目标-政策工具分析模型。发现近十年(2012~2021年)来,乳品行业的政策监管治理效果不明显,生产阶段防治效果有待提升,发文量较少,基本是一次性发文或重新发文,相关部委发文不均衡,主要集中在供应链的“生产”阶段,相关部门对于供应链“供应”“消费”等阶段的重视度较低。建议通过优化文件数量,提高监管宣传力度;加强大数据管理,强化平台建设;企业规范运行,履行责任与义务等途径促进乳品行业健康发展。

    2023年03期 v.25;No.131 299-306页 [查看摘要][在线阅读][下载 1102K]
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  • “双碳”背景下制造业高质量发展研究

    郭秀慧;

    实现碳达峰碳中和是推动高质量发展的内在要求。制造业是我国实现“双碳”目标、加快绿色发展的关键领域之一。制造业的绿色转型、高质量发展对维持经济社会稳定运行、增强综合国力和跨越中等收入陷阱具有重要意义。“双碳”背景下,制造业发展既面临挑战又面临机遇。因此,要树立主动且系统性的节能减排思维,创新制造业低碳技术,推进数字技术应用,完善要素市场化配置体制机制等,不断促进制造业高质量发展。

    2023年03期 v.25;No.131 307-311页 [查看摘要][在线阅读][下载 1028K]
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  • 电商经济发展中的农村青年女性参与路径优化——以W县Y产业园为例

    张军;查琦;

    伴随农村电商产业的快速发展,越来越多的女性参与到电商经济的运营管理中。以W县Y产业园为例,在梳理该产业园电商经济发展概况及农村青年女性助力情况的基础上发现,该县农村青年女性参与电商经济面临经济地位边缘化、支持体系缺位、参与管理渠道匮乏和滞后性别文化掣肘等困境。提出,构建完善保障机制、织密社会支持网络、拓展参与管理渠道、营造良好文化氛围、发展职业教育与数字教育等农村青年女性电商经济参与路径优化策略,以期为有力促进农村青年女性参与电商发展,进而有效推进乡村振兴战略实施提供参考。

    2023年03期 v.25;No.131 312-317页 [查看摘要][在线阅读][下载 1079K]
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  • 农村公共体育服务评价指标体系构建与应用研究——以大连市数据为样本

    张宇飞;郑瑞涵;

    有效评价和监测农村公共体育服务发展水平,有利于推动农村体育高质量发展。以2012~2020年大连市相关数据为样本,运用层次分析法、模糊综合评价法测度大连市农村公共体育服务发展水平及其时间演化趋势。经多次修正检验最终得到四个一级指标、十个二级指标、20个三级指标的评价体系。研究表明:大连市农村公共体育服务水平整体呈现渐进式上升的发展趋势,年均增长率保持在7.64%,从时间演化趋势来看与国家政策存在一定的相关性。大连市农村公共体育基础性公共服务发展水平最高,制度性公共服务处于稳步上升状态,经济性公共服务和信息性公共服务水平相对较低且存在波动。二级指标中场地设施的发展水平最为显著。根据研究结论,提出以“空间再造”创新农村公共体育服务载体,以“供需匹配”构建农村公共体育服务机制,以“共建共享”推动农村公共体育服务资源拓展等对策建议。

    2023年03期 v.25;No.131 318-324页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K]
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乡村文化与社会治理栏目

  • 中华优秀传统农耕文化的当代价值及其传承发展

    王颖;李晓玲;

    农耕文化是劳动人民在几千年的生产生活实践中形成的物质成果和精神成果总和,在今天仍然具有强大的生命力和时代价值。优秀传统农耕文化的传承发展有利于助推乡村振兴,为建设农业强国提供价值引领和精神动力,有利于社会主义核心价值观的培育和弘扬,坚定文化自信,发展繁荣中华文化。但目前农耕文化面临传承主体流失、现代话语体系缺失、参与和情感体验不强、“活化”传承办法不多等现实困境。传承优秀传统农耕文化的关键要深入挖掘整理农耕文化遗产,提升保护速度,创新农耕文化话语体系适应现代社会发展,增强农耕文化的参与和体验,实现多种传承方式,促进优秀传统农耕文化现代价值转换。

    2023年03期 v.25;No.131 325-331页 [查看摘要][在线阅读][下载 1050K]
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  • 新时代农村精神文明建设:价值、困境及优化建议

    侯爱萍;马旭;

    农村精神文明建设是一项伟大的社会实践活动,是中国特色社会主义事业的重要组成部分。新时代,农村精神文明建设进入新阶段,但仍面临新的问题与挑战。当前,农村在现代化建设上存有短板、对农村精神文明建设重视度不够及认知存在偏差、农村公共文化服务体系尚不完善,这些都是阻碍农村精神文明建设的现实困境。针对农村精神文明建设中存在的问题,以农村基层党组织为依托、以农业农村现代化为支撑、以培育和践行社会主义核心价值观为引领、以家庭家教家风建设为抓手、以展现农民精神风貌为契机、以中华优秀传统文化为源泉,推动农村精神文明建设突破桎梏,实现发展。

    2023年03期 v.25;No.131 332-337页 [查看摘要][在线阅读][下载 1035K]
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  • 乡村振兴背景下干部驻村制度的实践探索——河北省X镇D村的田野调查

    张素罗;李韫辉;

    干部驻村制度是中国共产党自成立以来服务“三农”工作的优良传统和重要经验,也是全面推进乡村振兴战略中的一项常态化制度安排。依据对河北省X镇D村的田野调查发现,驻村干部在提升乡村治理水平、带动农民增收、巩固脱贫攻坚成果等方面都发挥了重要作用,但在实践中也存在管理较为松散、帮扶成效差异化、村干部积极性调动不足等问题。针对这些问题,提出重塑驻村干部的职能定位、完善驻村干部的管理机制、形成合理的帮扶资源配置结构等政策建议。

    2023年03期 v.25;No.131 338-344页 [查看摘要][在线阅读][下载 1096K]
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  • 乡村振兴视域下“三农”短视频传播研究

    董玉宽;张莹;张慧欣;

    随着我国互联网的不断发展,以网络传播为基础的短视频反映乡村方方面面,成为乡村振兴的一股重要推动力量,为乡村振兴开辟更广的通道。新政策引领、新媒体崛起、乡村文化与短视频有效融合使“三农”短视频具有传播基础。目前“三农”短视频传播内容包括传播文化技艺,树立农民新形象;立足特色农业板块,促进农村经济发展;展现乡村生活,共建社会主义新农村等,但“三农”短视频发展在政府传播管理政策、短视频平台质量把控和创作者专业素质水平等方面面临一些亟待解决的问题。对此,可以通过政府加强网络文明建设、正确引导“三农”短视频发展;支持“三农”板块,完善平台监管政策;提高创作者媒介素养,提升短视频叙事水平等推动“三农”短视频良性健康发展。

    2023年03期 v.25;No.131 345-349页 [查看摘要][在线阅读][下载 1034K]
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高等教育与教学改革栏目

  • 新农科建设背景下地方农业高校人才培养体系再塑的三重逻辑

    周宇飞;于海秋;

    新农科建设为新时代农业高校人才培养指明了方向。农业高校具有明显的区位和资源禀赋差异,因此在人才培养上也具有显著的分化特征。为了适应新农科对农业人才培养的需要,地方农业高校要进一步解放思想,转变教书育人理念,从单一专业学科向多学科交叉融合发展,通过思维转变和能力提升,实现教师的跨界发展;通过在招生、课程设置、教学实践等方面的改革,实现对农业人才的靶向培养;通过专业教育与通识教育的深度融通,实现农业人才的高质量培养,为新时代地方农业高校人才培养体系的塑造探索有效路径。

    2023年03期 v.25;No.131 350-356页 [查看摘要][在线阅读][下载 1070K]
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  • 高等农业院校弘扬中华优秀传统农耕文化路径探析

    许晓辉;李歌;

    中华优秀传统文化是中华传统文化的精华,而优秀传统农耕文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,具有不可替代的作用。然而,当今对其文化功能认可并未达到普遍共识,对其内容和价值的挖掘缺乏系统的指导和合理有效的建设对策。从中华优秀传统农耕文化所包含的文化传承功能、文化创新功能、文化教育功能和文化实践功能的分析出发,探讨高等农业院校弘扬优秀传统农耕文化的着力点:自农耕神话发展的“人本精神”与自然和谐发展观、自农耕文化引申的守望相助的家庭伦理与耕读传家思想观,指出高等农业院校传承和发展中华优秀传统农耕文化的可行路径,包括强化高等农业院校党委统筹领导、引导课程思政挖掘农耕文化资源、推动农耕文化建设区与农林特色社会实践相结合、建立耕读文化教育实践基地及农林特色校园文化景观,在传承中发展优秀传统农耕文化,进而推动高等农业院校的文化建设和国家文化的总体发展。

    2023年03期 v.25;No.131 357-361页 [查看摘要][在线阅读][下载 1026K]
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  • 心理安全视域的高校学生工作策略研究

    张冰;王汉臣;郑燃;

    大学生作为受到家庭和社会高期待、高关注的群体,他们的身心健康、言行舆论都备受瞩目。新时代,大学生面临难得机遇,但也迎来巨大挑战,对他们心理的冲击比以往更明显,表现在身体、情绪、安全意识和网络舆情等方面。高校作为大学生健康与安全的主体责任方要重视大学生心理安全视域下的科学管理,从环境育人、管理育人、服务育人、文化育人四个方面实施符合大学生成长成才需要的行之有效的学生管理办法,为实现高校立德树人根本任务服务。

    2023年03期 v.25;No.131 362-367页 [查看摘要][在线阅读][下载 1038K]
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  • 电子显微镜技术课程新形态一体化教材建设——以沈阳农业大学为例

    赵迪;吴正超;胡睿;张志宏;王蒴;

    教材建设是学科建设、课程改革的重要组成部分,教材的发展与改革是新农科发展的必由之路。以沈阳农业大学线下一流本科课程电子显微镜技术新形态一体化教材的建设为例,以新农科建设视角,探讨新形态一体化教材建设的实际意义与现实应用,并对该课程的总体规划、教学目的以及教学效果进行总结。同时,针对教学过程中涉及的各重点环节,对新形态一体化教材的适配性进行深入研究与讨论。电子显微镜技术课程新形态一体化教材的建设,可以帮助大学生更好地理解和掌握教学内容,有助于提高教学质量,为教学提供一种全新的、更为有效的方式,为培养高素质的农业人才打下坚实基础,为新农科建设保驾护航。

    2023年03期 v.25;No.131 368-372页 [查看摘要][在线阅读][下载 1068K]
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  • 新农科建设驱动下高等农业院校计算机公共基础课程教学改革研究

    杨洪伟;宋晓强;王开田;张芳;林研;

    计算机公共基础课程作为高等农业院校一个重要公共基础课程,教学质量直接影响新农科建设目标的实现。能力培养是大学计算机公共基础课程教育的主体,新时期要以社会需求为目标进行计算机公共基础课程改革。在新农科建设背景下,计算机公共基础课程要注重理念引领,树立综合化工程教育理念,推进学科交叉培养,高等农业院校计算机公共基础课程教学必须进行改革,才能推动高校的新农科建设。学生是教育的主体,逐步提高学习效率是计算机公共基础课程教学改革的目标。计算机公共基础课程教学内容要根据计算机学科的热门方向,规划出内容精炼、实际常用和针对性强的学习内容;教学方法一方面要利用线上MOOC的教学形式,另一方面还要针对每一堂课给大学生设计“微课”,提高大学生的自主学习能力,并引入新的教学方式,利用Scratch等动画编程软件,让大学生从设计游戏中了解计算机知识;结合新农科建设要求,强化实践操作考核、设置中期考核,并增加考核内容,以动画游戏的形式,让大学生理解程序及程序的运行原理。

    2023年03期 v.25;No.131 373-378页 [查看摘要][在线阅读][下载 1034K]
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  • 高等农业院校线性代数课程混合式教学模式实践探索

    鲁春铭;丰雪;郭志鹏;王晗;于海玲;

    新农科背景下传统教学模式已经不能适应当今的线性代数教学需求,融入信息技术的线上线下混合式教学模式越来越得到师生的认可。线上线下混合式教学模式优势在于线上有资源,线下有互动,过程有考核,打破教学的时空局限,改变传统课堂教学流程,形成从传统教学模式下的以“教师为中心”,向以“学生为中心”的混合式教学新模式的转化。以沈阳农业大学线性代数课程教学改革与探索为例,进行混合式教学模式的实践,从混合式教学模式的优势、前期准备、实施过程和实施效果等多方面进行研究。结果表明,通过构建集优质在线开放课程资源、线下有序互动资源以及优质线上考核资源于一体的联动体系,混合式教学模式实施成效显著,形成具有沈阳农业大学特色的线性代数课程教学模式。

    2023年03期 v.25;No.131 379-383页 [查看摘要][在线阅读][下载 1029K]
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