- 杨宇,姚远,胡凯,王秋凝,辛彦军
“大类招生、分流培养”是高等教育不断创新与改革的尝试,对解决大学生盲目挑选专业、一次选专业定终身等弊端提供了解决方案。职业生涯规划教育能够提升大学生选择专业的科学性;设置职业生涯规划目标,能够逐步提升大学生正确选择专业后的内驱力;大学生职业生涯教育也能够逐步提高班级的凝聚力和团队精神。但是大类招生、专业分流对大学生职业生涯规划教育提出了新的需求,比如在制定专业分流原则时缺乏德智体美劳全面发展情况的评价;在选择具体攻读专业方面,大学生的选择存在一定程度的盲目性;在分流后的新班级重组方面,大学生再次面临适应人际关系、学习空间等变化的困难。沈阳农业大学林学院在大类招生背景下开展大学生职业生涯规划教育,使大学生深入了解自己所选专业的概况;通过深入专业教育及其职业探索,使大学生更加详细地了解专业发展;学习和运用认知信息加工理论,帮助大学生合理开展职业生涯规划;合理设置职业生涯规划目标体系,不断提升大学生的自我内驱力和班级凝聚力。
2022年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 0] [下载次数:0 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:58 ] - 李林,董 婧,尹荣焕,张燚,杨群辉,常灵竹,王天成
高等院校政治教育中最重要的部分就是立德树人,所以对于兽医学专业人才的培养的基本任务之一就是医德教育。兽医与畜主之间会经常出现纠纷,已经成为社会问题。故培养“德术”并重的兽医学高级人才给兽医专业院校带来了新的挑战。但是目前我国兽医医德教育的现状却并不乐观,存在兽医院校忽略医德教育,兽医医德教育缺乏连续性,培养环境与育人环境相矛盾等诸多问题。沈阳农业大学动物科学与医学学院通过制定提高兽医人才医德素质的举措,在创新医德教育方式,建立医德评价体系等方面进行了实践。本研究将兽医学专业学生的培育与医生道德的养成相结合,对兽医人才医德教育存在的问题进行分析,并对相关德育教育模式进行了探索。
2022年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 0] [下载次数:0 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:74 ] - 刘抒瑶,王宁
高等院校“双一流”建设方案是反映“双一流”未来规划和建设目标的重要依据和载体,厘清高等学校“双一流”建设目标特征与内部逻辑,能够更好地理解当前“双一流”建设战略。梳理与分析131所高等学校的“双一流”建设方案,运用Nvivo软件进行编码分析结果得出,高等学校“双一流”建设方案中目标建设在不同阶段下呈现的主要特征:建设目标大同小异,时间划分基本一致且过快,目标设置相对模糊,没有系统的目标建设成效评价。提出高等学校制定“双一流”建设个性化发展目标,合理划分“双一流”建设目标完成时间,构建符合中国高等教育实际的“双一流”建设目标成效评价等对策建议。
2022年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 0] [下载次数:0 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:42 ] - 刘文钊,付宪杰
当前我国高等院校管理面临诸多挑战,教育教学改革步入“深水区”。高等院校管理制度机制亟待引入科学的管理理念、探索新的管理模式。因此,高等院校将全面质量管理体系中的 PDCA循环模式融入二级学院教学管理实践,教学管理的多维诉求是:树立教育质量意识,提升教学管理效率;创新教学管理模式,实现教学闭环管理;注重教学评价总结,创新服务制度设计。以“二级学院教学管理队伍松散”问题为例,分析二级学院教学管理存在的突出问题及其成因:推进“放管服”改革出现瓶颈,民主化教学管理程度低;依旧存在制约教育管理的顽疾,教学制度建设能力不足;提升教学质量存在障碍,质量监控系统运行不畅;教学改革缺乏动力。因此,运用PDCA循环模型制定了具体解决方案:探讨如何执行、检查、总结和处理教学管理问题,旨在完善二级学院教学管理模式,提高教学管理效率,从而提升高等院校教育教学治理能力。
2022年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 0] [下载次数:0 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:48 ] - 章洪丽,宋德群,方永辉,赵光辉
高等院校网络思想政治教育工作在多年的发展过程中取得了较好的教育效果,但随着信息技术的深入发展,高等院校网络思想政治教育也面临着教育信息价值一元化与网络信息价值多元化,网络信息内容“真”与“伪”,教育者“虚拟”与“现实”角色转化的现实挑战,本研究从以主流思想为核心内容、以育人目标为工作方向、以现实问题为工作重点的建设思路出发,提出构建和完善协同育人工作机制、打造集时代性和教育性为一体的教育内容、充分利用新媒体平台的基础上创新教学方式和培养具有现代教育技术能力和信息能力的教育队伍等实践对策。
2022年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 0] [下载次数:0 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:51 ] - 武永成,李小芳
:新文科建设是以适应新时代哲学社会科学发展新要求,培育出具有中国特色和中国风格的新文科,培养担当民族复兴大任的新时代文科人才为目标。当前,中国高等学校旅游与酒店管理专业正在向高质量发展方向迈进,传统人才培养模式的重组与变革是该专业突破专业人才供需矛盾的一个关键。在明确新文科建设背景下学校旅游专业人才培养模式变革意义的基础上。深入分析当前高等学校旅游与酒店管理专业人才培养模式面临的培养与课程体系、培养模式、培养师资队伍和培养评价体系有待进一步明确、创新、优化和完善等现实困境。因此,高等学校旅游与酒店管理专业人才培养应该重新审视培养模式与方案,确立科学的育人定位和课程建设体系;深化教学改革,建立“理实一体化”的现代化教学方式;对接行业发展,建设“产、学、研”区域化培养平台;完善保障体系,构建“双师型”专业化师资队伍。
2022年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 0] [下载次数:0 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:56 ] - 李修伟,纪明山,祁之秋,秦培文,梁亚萍,董辉
“课程思政”已经成为高等院校思想政治教育的重中之重,“课程思政”是将思想政治教育与日常学科教学结合起来,从而构建常态化、日常化的思想政治教育新模式。高等农业院校人才培养要以乡村振兴战略这一全面布局与新农科建设要求作为导向,把思想政治教育贯穿农科专业人才培养体系,全面推进“课程思政”建设,把“课程思政”作为立德树人、提高人才培养质量的
战略举措。为应对新农科建设与乡村振兴战略的需要,高等农业院校要加大对植物保护相关专业人才的培养力度,力求培养出能适应现代化农业发展需要、德技兼修的复合型专业人才,沈阳农业大学植物保护学院农药学教学团队深化立德树人教育理念,在农药学专业核心课程中引入“课程思政”,切实践行思想政治教育与专业教育融合,以达到“三全育人”的目的。本研究以农药
学课程教学为例,在充分认识“课程思政”融入农药学教学的重要意义的基础上,探讨农药学“课程思政”的设计思路,分析思想政治教育融入农药学课程的实践情况,归纳并提出“课程思政”融入农药学课程的成效与展望。以期为将立德树人内化到农药学课程教学的各个环节,激发大学生家国情怀、兴农强农使命感等提供参考。
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