- 秦嗣军;吕德国;宋蔚;马怀宇;杜国栋;刘国成;何佳丽;
立足专业特色及其地域特点,高等农业院校开展涉农大学生社团活动、丰富校园文化建设,是大学生综合素质培养的重要途径之一。以沈阳农业大学"三农问题研究协会"果树助研活动为例,在社团与学术创新团队多年联合开展科研助研活动基础上,结合相关问卷调查,探讨助研活动提升大学生涉农社团内涵与个人综合素质的作用。学术创新团队可以结合高等农业院校的专业特点,充分发挥农业科研的优势与便利条件,扶持涉农社团建成为专业特色鲜明、社团文化传承延续和充满活力的大学生社团。
2014年06期 v.16;No.80 671-675页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K] [下载次数:169 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 刘月学;李贺;
高等学校教研室是教学改革的前沿阵地,加强教研室研修工作有利于新的教育理念与方法的传播,有助于解决高等教育实践中的一些具体问题,有效提升教师的教育专业化素养。但是,目前高等农业院校教研室研修活动存在一些共性问题:教学理念滞后,教学法交流少;欠缺团队精神,合作意识不强;活动缺少主题,针对性相对差;研修动力不足,对话机制欠缺;研修模式单一,活动效果较差。因此,高等农业院校需要构建双向互助研修模式、集中主题式研修模式、多向互动研修模式和开放式网络研修模式等高质量的教研室研修模式,整体提升教师专业水平,提高高等农业院校各专业教学质量。
2014年06期 v.16;No.80 676-680页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] [下载次数:79 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 王雪;牛玉萍;
高等学校研究生扩招因素的直接影响,一少部分研究生学术素养降低,使得学术诚信缺失现象时有发生,并出现日趋严重的态势,这已引起教育界、学术界及相关部门的高度重视。造成学术诚信缺失现象的原因是多方面的,既有社会环境诱因、教育制度缺陷,也有研究生本身急功近利、培养单位忽视学术诚信教育等原因。因此,高等学校应加强研究生自律教育,营造良好的学术氛围,协调高等院校人才培养与社会需要的关系,完善学术评价体。
2014年06期 v.16;No.80 681-684页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数:334 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:0 ] - 朱春华;姜洋;周育国;
大学生择业价值取向呈现自主性、功利性和保守性等特点,其形成与现实社会生活有密切联系,是社会环境、学校和家庭教育及自我素质等多重因素综合作用的结果。对此,要增强大学生树立正确择业观的理性自觉,强化高等教育对大学生择业的智力支持,完善社会相关制度为大学生就业创业提供保障等方面,全方位引导大学生树立正确的择业价值取向。
2014年06期 v.16;No.80 685-688页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数:310 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:13 ] |[阅读次数:0 ] - 蒋强军;
为了调研当前高等职业院校大学生的价值取向状况,课题组从道德观、恋爱观、就业观、消费观、人生理想和入党动机等方面设计了大学生价值取向问卷。调查分析的结果发现:当前一部分大学生社会公德意识较弱,有诚信缺失现象,没有端正恋爱动机,职业生涯规划意识较弱,在消费观上存在误区,没有树立正确的理想信念,对人生价值定位不准确,在入党动机上实用主义倾向比较突出等。对此,可以通过充分发挥思想政治理论课课堂教学主渠道作用、开拓网络思想政治教育新渠道、开展社会主义核心价值观主题实践教育活动、形成大学生价值观教育队伍合力和营造健康向上的校园文化氛围等措施来引导高等职业院校大学生树立正确价值取向。
2014年06期 v.16;No.80 689-692页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数:171 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 邱致燕;张斌;徐沁格;朱楠;崔润红;
随着社会经济发展、人们生活水平提高,手机已经成为大学生生活中不可或缺的一种工具,由于大学生过度地使用手机而导致心理或生理上不适的一种手机成瘾病症,表现为过度滥用手机,在不该用的时间或场合也频繁使用;手机干扰正常的生活和学习;离开手机时,许多大学生身体会感到一系列的不适感,严重时会出现心跳加速、头晕发热、肠胃功能不适和手脚发麻等症状。目前,手机成瘾现象已在大学生中大量存在并引起社会广泛的关注和研究。手机成瘾严重影响大学生的身心健康,导致他们逃避现实生活,影响学业,造成学习成绩质量下降。因此,高等学校应加强校园文化建设,大学生家长悉心协助学校和教师,强化大学生自我调控,正确引导手机成瘾大学生健康的学习和生活,去除大学生手机成瘾的坏习惯,专注专业学习,顺利完成大学学业。
2014年06期 v.16;No.80 693-696页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数:1363 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:22 ] |[阅读次数:0 ] - 张冰;段彩彬;
为了解大学生自杀态度的基本情况及其心理影响因素,为高等院校实施大学生危机干预提供理论依据,采用独立样本t检验、相关分析、回归分析和构建模型等方法,对沈阳农业大学3489名大学生进行问卷调查结果表明:大学生对自杀态度总体为矛盾或中立态度;自杀态度部分因子与性别、是否独生、是否单亲存在显著差异;焦虑、抑郁、性心理障碍、精神病倾向对自杀行为的认知具有显著负向预测作用。分析结果表明,造成大学生自杀存在多方面的影响因素。
2014年06期 v.16;No.80 697-700页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] [下载次数:415 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:10 ] |[阅读次数:0 ] - 孙文倩;欧阳文珍;储东巍;
高等学校少数民族大学生因历史传承和文化积淀的熏陶、地理环境和城乡地区的差别、经济条件和生产方式的影响及教育水平和教学质量的制约等因素,存在民族自豪感与个体自卑心理共存、依赖性与反抗性共生、闭锁性与开放性同在、群体意识与离群索居相伴的心理特征。针对此情况,应采取尊重民族文化,弘扬民族精神;深化教育改革、健全教育机制;关注心理健康,完善人格塑造等措施,积极改善少数民族大学生的心理状况。
2014年06期 v.16;No.80 701-703页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数:157 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:0 ] - 姚海霞;
高等学校无党派人士是党外知识分子的重要组成部分,是爱国统一战线的构成要素之一。切实采取有效措施,努力开创高等学校无党派人士统战工作的新局面,充分发挥其重要作用,既是进一步巩固并不断发展爱国统一战线的必然要求,也是践行社会主义核心价值观、构建和谐校园的内在需要。高等学校无党派人士恪尽职业操守、民主意识增强、参政热情提高、知识层次较高、队伍趋于年轻、价值取向多元、思想较为活跃、队伍逐步壮大和社会影响渐增。高等学校无党派人士整体素质有待提高、队伍结构不尽合理、参政建言渠道不畅、统战工作不受重视、统战工作机制缺失。因此,高等学校推进无党派人士统战工作必须加强党委领导,提升无党派人士统战工作的政治水平;加大宣传力度,增强无党派人士统战宣传的舆论氛围;加强学术研究,构建无党派人士统战工作的理论平台;完善组织结构,打造无党派人士统战工作的良好载体;加强机制建设,提供无党派人士统战工作的制度保障。
2014年06期 v.16;No.80 704-708页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数:294 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:0 ] - 袁野;崔润东;
中国近现代史纲要课程是一门具有历史性特征的思想政治理论课,具有通过历史教育达到思想政治教育的功能。影像是开展中国近现代史纲要课程教学改革、革新教学方式方法的有效手段。运用影像说史教学法,可引导大学生深刻理解历史背景,调动大学生历史学习兴趣,破解中国近现代史纲要课程教学困境,帮助大学生厘清纷繁复杂的历史事件,把握中国近现代历史主线,提升大学生思想政治素质。
2014年06期 v.16;No.80 709-712页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] [下载次数:218 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 赵莹莹;何剑斌;于业辉;董婧;魏华;
教学方法改革是提高教学质量的关键,分子生物学课程作为高等农业院校的重要专业基础课之一,具有理论性强、内容抽象和不容易理解等特点,随着分子生物学理论体系的不断发展和完善,新知识、新概念、新技术和新应用层出不穷,而传统的教学模式不再满足大学生的学习需要。为了提高分子生物学教学质量,针对分子生物学课程体系存在的教学内容重复,课程之间的调性差,教学内容相对陈旧,教学方法单一等问题,从教学内容、模式、手段和考核方法等方面进行改革,并取得了较好的教学效果。
2014年06期 v.16;No.80 713-716页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数:180 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:16 ] |[阅读次数:0 ] - 杜成林;张亚慧;
通过运用虚拟现实技术与体育仿真系统对竞技健美操项目进行科学训练的应用分析,虚拟现实技术与体育仿真系统对竞技健美操在竞技体育项目仿真训练具有一定的现实意义与重要价值。运用虚拟现实技术进行竞技健美操仿真训练,可以开展竞技健美操运动员科学选才,提高竞技健美操运动员的整体训练水平和效果,优化和创新竞技健美操技术动作和动作组合编排,可以真实建构竞技健美操运动训练场景,获取竞技健美操运动数据。因此,研究竞技健美操项目的难美性特征、虚拟现实技术与体育仿真系统的应用价值对未来竞技健美操发展具有重要的现实意义。
2014年06期 v.16;No.80 717-721页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数:339 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:0 ] - 郭绍波;
写作被认为是评价语言学习者实际应用能力的最有效工具之一,大学英语传统教学沿袭的写作训练和评阅模式因为费时低效,教学效果不佳。因此,设计由教学管理模块、写作实训模块、在线资源模块、展示互动模块和评估档案等五大模块构成的校本语料驱动大学英语写作平台具有现实针对性,能够顺应计算机辅助语言测试的新趋势,突出大学生作为语言意义的主动建构者地位,通过搭设大学生与学习同伴间、师生间多向循环的交流评价平台,改变大学生英语习作的文本产生方式和形成过程,反映了网络环境个人化大学英语写作过程的自由开放、协商互动和渐近完善的特点,推动大学生英语语言输出质量,提高大学英语教师作文评阅效率和教学效果。
2014年06期 v.16;No.80 722-726页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数:181 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 曹凤静;
大学英语教育是提高大学生英语语言及其综合素质的过程。一直以来,大学英语教育往往注重培养大学生听说读写能力,单纯强调英语语言能力的提高,而忽视大学英语教育蕴含的伦理、文化及美学素养,忽视培养大学生的综合素质。因此,在大学英语教育中应充分体现多维视角、渗透多方面的知识与能力,使大学生既能够熟练掌握英语语言,又能够运用英语思维去认知和感受英语国家的社会风俗、思想道德和文化特点,培养大学生跨文化意识,提高大学生的伦理素养和审美能力。
2014年06期 v.16;No.80 727-730页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] [下载次数:150 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:0 ] - 姜丹;
听力作为听、说、读、写四项德语基本技能之首,一直是德语教学中的重点和难点,而影响大学德语听力教学因素是文化障碍、文化内容及其中德文化差异。为改变大学生德语听力教学困境,教师应在听力训练中导入跨文化内容,这样既能提高听力理解能力,又能帮助学生消除文化障碍,使大学生在掌握语言知识和技能的同时,培养跨文化交际能力。
2014年06期 v.16;No.80 731-734页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] [下载次数:158 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:0 ]
- 吕晶红;乔维维;余晓光;
采用文献资料和逻辑分析方法,剖析中国武术文化现代化发展过程所面临的风险。研究发现,武术文化现代化割裂了传统性与现代性关系,其民族性与世界性矛盾对立,导致文化生产与文化消费脱节,理论研究与传承实践出现断层,发展诉求与立法保护面临失调。因此,中国武术文化现代化风险规避途径,应该推动武术文化传统性与现代性科学融合,加速武术文化"异质同构"发展进程,实现文化生产与消费良性互动,弥合理论研究与传承实践断层,平衡发展诉求与立法保障失调。
2014年06期 v.16;No.80 741-745页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] [下载次数:108 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 周志莲;
重译就是重新翻译或再次翻译,巴金的翻译活动中初译少、重译多。辨析巴金的重译、新译、改译和试译,提出巴金重译的六种类型:多语复译、同语复译和译者复译;多语转译、同语转译和译者转译。巴金重译具有同时参考多个译本下的复译、转译和改译的特点。
2014年06期 v.16;No.80 746-748页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数:277 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ] - 朱曼;
从西方文化派操纵理论的角度系统分析朱生豪、梁实秋和卞之琳的莎士比亚译作《李尔王》翻译活动,以此突破翻译界多年来的单一评价标准,转而从系统多元的角度分析其三人译作的可行性与合理性。梁实秋、朱生豪和卞之琳的翻译莎士比亚作品主要受意识形态、诗学理论和赞助人三方面的深刻影响。在意识形态方面,朱生豪本着一腔爱国热血和弘扬中国文化之心;梁实秋怀着对莎士比亚的激赏;而卞之琳则是因对诗歌的热爱。而在诗学理论方面,朱生豪、梁实秋和卞之琳的语言差异不大;而卞之琳则完全采用诗歌形式翻译全文,朱生豪与梁实秋则偏向使用散文体与诗歌体相结合的形式。赞助人对三人的影响更加明显,詹文许在朱生豪翻译莎士比亚作品的选择上起了决定性作用;胡适更是梁实秋散文体翻译形式的奠基人;卞之琳作品中的政治倾向也受北京大学文学研究所赞助人的重要影响。因此,梁实秋、朱生豪和卞之琳的莎士比亚译本并无孰优孰劣之分,都是受意识形态、诗学理论和赞助人操纵的翻译产物,都有其存在的合理性和倾向性。
2014年06期 v.16;No.80 749-752页 [查看摘要][在线阅读][下载 202K] [下载次数:1397 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:0 ] - 纪燕;叶超;
随着网络的普及,网络语言逐渐进入书面话语与日常用语系统,冲击着传统语言规范。因网络语言的鲜明特征彰显大学生个性、折射的社会百态满足大学生情感诉求,使大学生成为网络语言使用的主流群体。但是,网络语言对大学生语言规范也产生了负面影响:疏离纸质文本阅读降低语言修养,偏离规范语言表达造成交际障碍。对此,要引导大学生有甄别地使用网络语言,营造语言规范使用环境,辩证看待网络语言;设置语言课程,培养语言规范使用观念;整理网络语言,使那些经得起时间考验的网络语言精髓成为学习语言文字的辅助材料。
2014年06期 v.16;No.80 753-755页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数:1083 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:13 ] |[阅读次数:0 ] - 黄如敏;
《丹尼尔·德隆达》是乔治·艾略特的最后一部小说,也是她唯一一部以创作年代为背景的小说。荣格原型理论与弗吉尼亚·伍尔夫的双性同体文学观为解读小说人物形象提供了新的视角。小说主人公丹尼尔和他母亲利奥诺拉身上带有超越形而上学性别二元论的第三性特征,是在刻板规范的社会范畴中饱受争议却又客观存在的性别模糊的心理形象。他们的出现不仅体现了艾略特动态发展女性主义思想,而且为以女性主义为基石的双性同体文学理论研究提供了范例。
2014年06期 v.16;No.80 756-759页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数:182 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 解长江;
对福克纳《喧哗与骚动》中非理性叙事主体的解构和非理性亲情关系的梳理表明:班吉作为开篇的叙事者虽然令人费解,却揭示了异化的社会现实;昆丁的梦呓语叙述暗示了亲情隔阂及个体与时代的疏离;小说人物的非理性亲情关系反映了工业社会的人际疏离,群体的工业化进程造成了个体与社会的疏离与异化。知识分子与大众的关系要求有社会责任感的作家应重视有关人类困境的哲学思考。
2014年06期 v.16;No.80 760-762页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数:342 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 杨琳;
加拿大作家艾丽丝·门罗在短篇小说集《幸福过了头》中均有相当篇幅的写实性暴力书写,其中两个短篇《多维的世界》与《幸福过了头》颇具代表性。这两篇小说中的主人公多丽和索菲娅在她们的生活中分别遭遇到来自家庭或外界的"直接暴力"或"结构性暴力",多丽身体与心理受到双重规训和压制失去现实生活及精神自由,索菲娅难以摆脱男性权力及其所构织的文化话语之网。门罗通过描绘两种暴力对女性精神的压制,揭示现实社会中可视性暴力压迫与隐形性暴力隔离对家庭与女性生活造成的悲剧性影响,并以一种不同于以往写实方式的新现实主义叙事方式展开对现代女性面临暴力采取不同适应与调整姿态的书写,揭示男权文化话语给女性生存带来的困境。
2014年06期 v.16;No.80 763-766页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数:642 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:0 ]