- 黄静晗;潘扬彬;
集体经济产权制度改革是"村改居"社区由传统农村经济社会管理体制向城市社区治理机制顺利变革的关键环节,但改革还面临着清产核资过程不规范、集体资产量化分配困难、集体经济组织运作管理机制不顺等问题。马垅社区作为厦门市改革试点,"村改居"后较成功地进行了集体经济社区股份合作制改革,在加强集体资产管理、保障村民权益、促进社区发展等方面取得显著成效,清产核资、股权设置、折股量化、股权管理、收益分配、组织设计等改革环节的方案设计可供借鉴。但其改革还不完善,存在强权精英的牟利空间,缺乏对股份合作社运作的有效监督,产生了浓厚的社区福利主义。为此,要推动股份合作制度创新,加强政府引导支持,提高社区内生发展能力,进一步推动改革发展。
2012年03期 v.14;No.65 259-263页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] [下载次数：597 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：24 ] |[阅读次数：0 ] - 陈乐群;
应用因子分析和聚类分析相结合的方法,以海峡西岸经济区20市为研究对象,选取地区国内生产总值、农作物播种面积、第一产业生产总值、农林事务财政支出、公路里程、城市货运总量、社会消费品零售总额、城市居民人均可支配收入、粮食产量、固定资产投资总额和城市居民消费支出11个反映农产品物流发展水平的指标,评估各市农产品物流发展现状,获得各地区农产品物流综合能力得分及排名。结果表明,可将海峡西岸经济区划分成内地农产品供给区、南部农产品供给区、沿海农产品需求区、南部农产品需求区和北部农产品需求区五个农产品物流功能区,五个功能区分类发展,以发挥比较优势,提高区域农产品物流的保障能力和综合竞争力,促进区域农业健康快速发展。
2012年03期 v.14;No.65 264-267页 [查看摘要][在线阅读][下载 248K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 罗晓宁;陈龙杰;王征兵;
通过对陕西省长安区486户农户问卷调查,运用probit回归模型对农户借贷行为影响因素进行实证分析,结果显示,家庭人口、家庭总资产、家庭总收入、借款用途等因素对农户借贷行为的影响较为显著。针对影响农户借贷需求因素的状况以及其中的问题和成因,为促进陕西省城乡转型区域农业结构转换与产业升级,政府必须以完善农村借贷机制为主,联合金融机构做好农户生活性借贷和生产性借贷的区分和指导工作,建立新型信用指数制度,健全农村金融市场体系,切实规范民间借贷等非正规金融活动行为。
2012年03期 v.14;No.65 268-270页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：143 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 王永江;郭明友;
原以矿业经济为主的辽阳市弓长岭区从2001年开始向生态旅游型经济转型,十余年来坚持"旅游立区"战略不动摇,大力开发旅游业,取得显著的经济、社会和生态效益。比弓长岭旅游业起步还早十来年的我国乡村旅游开发,虽然总体规模庞大,但质量欠佳,在认识和定位、规划、产品开发、经营管理等方面的问题不容忽视。弓长岭发展旅游业的成功实践启示乡村旅游开发要根据当地相关资源和市场条件科学定位、合理规划,政府主导,企业带动,集体、农户参与,走产业化和规模化道路;要在"乡村性"的基础上发掘当地的传统文化、农耕文化和民俗文化,设计开发有地方特色的能增加附加值的高品位产品,并注重市场营销和品牌的塑造。
2012年03期 v.14;No.65 271-273页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 米灿灿;吕杰;
依据1998～2010年辽宁省花生生产成本收益的相关统计数据,采用成本收益比较分析法和因素分析法对辽宁省花生的生产成本与收益进行分析结果表明,辽宁省花生生产成本和收益均是逐年递增的。其中化肥、机械作业和人工三个成本项目的大幅度上涨是导致辽宁省花生生产成本增加的主要原因,而花生市场价格的上涨,则是辽宁省花生生产收益增加的主要因素。
2012年03期 v.14;No.65 274-278页 [查看摘要][在线阅读][下载 181K] [下载次数：247 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：0 ] - 李文秀;刘桂萍;茹阳;
高等学校的专业结构是否合理,不仅关系到学校的教育质量和办学效益,还会对经济建设和社会发展产生一定影响。高等学校作为人力资本的主要生产者和供给者,要为地区经济发展服务,必须结合产业发展和区域经济的需求,加强人才需求分析和理论研究,培育特色专业和重点学科,改造现有专业,探索新兴学科、交叉学科专业建设,建立有效机制,实现专业结构与辽宁产业需求的对接。
2012年03期 v.14;No.65 279-282页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：226 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 杨燕英;韩斯宇;
在城市工业化进程中,农民工群体进城从事非农工作,却未改变农民身份,不被城市认同接纳,其养老保险问题越发突显,解决农民工养老保险问题成为社会关注农民工问题的焦点。当前,农民工基本养老保险现状是,年龄偏大的农民工传统养老观念强,青壮年农民工参保积极性不高;异地打工待遇低收入少,扣除个人和家庭正常消费无能力参保;农民工面临随时被解雇的困境,甚至牺牲参保权利换取就业岗位;农民工在外地打流动性大,办理异地转移程序复杂难接续。当前农民工基本养老保险难推行的原因在于政府对农民工参加基本养老保险宣传力度不足,农民工基本养老保险制度有待完善,农民工参保能力有限和维权意识差。因此,建立健全与社会经济发展相适应的农民工基本养老保险制度,必须加大农民工基本养老保险政策宣传力度,增强农民工参保意识;加大财政支持力度,完善农民工基本养老保险法规,切实维护农民工权利,实现参保广覆盖;保障农民工充分就业,鼓励农民工创业增收,提高农民工参保能力。
2012年03期 v.14;No.65 283-286页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：611 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 王振宁;柳海松;
郝浴(1623～1683),字冰涤,又字雪海,号复阳,河北定州人,作为清代顺康时期的政府官员,郝浴在其为官期间洁己爱民,关心百姓的疾苦,与扰害百姓的行为进行抗争,竭尽全力为百姓谋划,从而赢得了民心。
2012年03期 v.14;No.65 287-291页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
- 赵乐天;孙立樵;
加强高等学校党政领导干部队伍建设,关键是着力提升高等学校党政领导干部的能力素质。运用现代人力资源管理理念,以胜任力理论为基础,从实证研究入手,以辽宁省四所大学副处级以上60名党政领导干部为被试对象,运用行为事件访谈法、问卷调查等方法和相关的数学模型,通过定性和定量分析,初步构建起高等学校党政领导干部胜任力模型。该模型由政治品德、人文精神、办学治校能力、工作作风、个人魅力五个胜任力维度组成,符合高等学校实际,对加强高等学校党政领导干部队伍建设,促进高等学校各项工作的较好发展,具有一定的推动作用。
2012年03期 v.14;No.65 292-295页 [查看摘要][在线阅读][下载 260K] [下载次数：371 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 姜道宏;王满囷;魏友伯;李建洪;边银丙;黄见良;黄俊斌;王小平;侯明生;
华中农业大学植物保护专业本科教学的改革与实践成果显著,通过改革与实践探索,建立了植物保护专业创新人才培养体系。该体系主要包括植物保护核心课程建设、植物保护实践认知体系建设、创新能力培养体系建设、科学人文关怀体系建设四部分,涉及植物保护专业主干理论课程建设、创新实践课程的开设、科教融合、师生对话、学术交流和培养质量考核等方面,为高等农业院校的人才培养体系建设提供了丰富的理论与实践经验。
2012年03期 v.14;No.65 296-300页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] [下载次数：487 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 谭德君;
在国家基础教育总体精神指导下,福建海西经济区基础教育融合了海西文化而形成了具有特定区域特点的基础教育。加快海西地区基础教育的改革发展步伐,快速提高海西基础教育的水平就成为海西基础教育的重要课题。因此,作为承担培养海西小学师资的集美大学开展了对小学教育专业人才培养模式创新研究,修改小学教育培养方案,培养技能型教育人才;提高小学教育实践功能,培养实践型教育人才;提高小学教育科研能力,培养学术型教育人才,创新了高等学校小学教育专业人才培养模式,适应了海西基础教育改革的发展要求。
2012年03期 v.14;No.65 301-304页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 谭洪波;张凯斌;
采用问卷调查方式,对沈阳农业大学食品学院大学生的学风状况进行调查分析发现,当前农业院校大学生学风状况良好,呈积极、健康发展态势,学风建设已取得良好进展,好的学风正在形成。对此,高等学校应该有充分信心,学风建设仍需全体师生做出更大的努力,通过抓好入学教育、强化日常教育和做细就业教育方式,以达到抓教育促学风;通过建立健全学风管理制度,坚持严格管理和人文关怀相结合,以达到抓管理促学风;确立以学生为本的教育理念,使学生的权利得到尊重和保证,切实增强为学生服务意识,不断提高服务水平与服务质量,做实服务工作,学生工作要强调出实招、办实事和出实效,以达到抓服务促学风。
2012年03期 v.14;No.65 305-309页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] [下载次数：219 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 李玉华;唐朝义;
网络文化也存在于精神、物质和制度三个层面,大学网络文化的精神文化、制度文化和物质文化三者相互关联、相辅相成。现代网络文化中大学爱国主义教育面临机遇与挑战。传统爱国主义教育存在主体性地位缺失、僵化的教育模式广受质疑以及传统的认识误区等主要问题,在网络文化语境中爱国主义教育又存在国家主权意识观念淡化、中华民族认同感弱化、社会主义意识模糊和文化大国心态缺失等主要问题。现代网络文化中大学生爱国主义教育的实现路径:在大学网络精神文化视角下,构建以国家主权意识与安全教育,落实优秀民族传统历史文化教育,整合社会主义核心价值观教育,增强社会主义公民道德教育等新型爱国主义教育内容;在大学网络制度文化视角下,建立健全大学规范的网络管理制度,建立网络科学管理加强对网络信息安全的监控,组织人才加强网络文化宣传和舆论引导;在大学网络物质文化视角下,利用现代网络技术强化校园网络平台建设,加强爱国主义教育文化主题网站建设,打造一支过硬的网络爱国主义教育工作者队伍。
2012年03期 v.14;No.65 310-314页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数：701 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：25 ] |[阅读次数：0 ] - 王叶林;
社会主义核心价值体系作为中国共产党意识形态领域的重大创新理论,是新形势下应对国际国内环境、维护国家意识形态安全的重要战略,为高等学校思想政治教育指明了方向。高等学校是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是意识形态建设的前沿战线,也是社会主义核心价值体系建设的重要载体。新时期应以社会主义核心价值体系引领高等学校思想政治教育发展:树立鲜明的问题意识,实现坚定信仰与解放思想、民族性与时代性、主导性与多元性的统一。
2012年03期 v.14;No.65 315-317页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：15 ] |[阅读次数：0 ] - 李定庆;柯修;
感恩是中华民族的传统美德,但当前感恩意识的缺失已成为大学生的共性问题,同时也成为社会所关注的热点,影响了和谐校园和和谐社会的建设。大学生感恩意识缺失的主要表现有对父母养育、师长和学校以及社会与国家的培养缺乏感恩。究其原因,家庭感恩教育的缺位、学校教育重知能轻品德的偏差、社会不良风气的熏染和自我感恩意识缺失是造成大学生感恩意识缺失的成因,应通过重视和发挥家庭教育的示范作用、创造和利用校园文化的熏陶作用、搭建和强化社会实践的平台作用、树立和发挥教师的榜样作用来强化感恩教育,增强大学生感恩意识。
2012年03期 v.14;No.65 318-320页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：200 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 徐凤琴;
药家鑫案凸现当前高等艺术院校人文素质教育的缺失,表现在诚信规则意识和法律信仰不足、道德认知与其行为失衡、心理不健全及人格缺陷,对生命缺乏敬畏、成功判定标准偏移等,原因在于高等艺术院校人才培养模式不完善,应试教育的消极影响和社会转型期带来的功利化影响,对此,应通过更新艺术教育理念、提升专业课教师人文素质水平、完善人文素质课程教学体系并与艺术专业教育相融合、加强校园文化建设和人文素质教育实践活动等途径有效提升高等艺术院校人文素质教育的成效。
2012年03期 v.14;No.65 321-324页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 武超群;
近年来发生的具有较强网络影响的高等学校群体性突发事件层出不穷,网络信息传播的"辐射效应"和"雪崩效应",对群体性突发事件起着推波助澜的作用,会带来强烈的网络舆论和社会舆论冲击波。群体性突发事件的发展阶段可分为潜伏期、爆发期、持续期、解决期和评估期五个阶段。在网络视域下,高等学校要通过制定行之有效的新闻处置应急机制,成立新闻处置工作组,采取尊重民意、依法处理的方式,以及积极培养自己的"网络意见领袖"等举措来应对群体性突发事件的发展变化。
2012年03期 v.14;No.65 325-327页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：149 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 刘宝勇;
以辽宁工程技术大学植物生理学课程为例,针对高等学校课程考核形式面临形式单一、考核内容片面、考核重结果轻过程等主要问题,教师应从加强平时教学过程控制与管理方面进行教学改革,将学生完成作业、测验、实验报告和口试等考核成绩与期末考试卷面成绩按不同比例记入学生课程总成绩。通过教学改革加强对学生思维方式和创新意识的培养,锻炼学生的应用能力,进一步提高植物生理学课程的教学质量。
2012年03期 v.14;No.65 328-331页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 高健;傅克玲;赵耀;
在外语教学中,学习者发展理念是以学习者为中心,满足学习者多样性需求,培养其学习自主性的有效途径。写作自主是在发展理念及其教师指导下学生树立写作自主的学习观念,具备相当的写作策略知识,能够制定明确的写作目标,并通过多种策略计划、监控和评价整个写作过程。因此,在当前学习者自主写作能力普遍较低这一背景下,构建依据学习者发展理念探索提高学习者写作自主性、提高其英语写作水平、进而提高大学生英语综合能力的人才培养模式尤为必要。
2012年03期 v.14;No.65 332-335页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孔庆梅;张元厚;
高等农业院校体育教学改革创新的意义,在于传递大学体育教学新理念,提高大学体育的教学成效,科学提升师生的健康体质。但是,高等农业院校体育教学改革由于条件所限选项课开设的项目偏少,体育师资力量跟不上选项课发展需求,体育项目场地、器材等不足问题比较突出,不科学的考核制度影响了学生参与体育的积极性。因此,沈阳农业大学体育教学的改革实践表明,必须科学设置体育课程项目,改革体育课程结构及形式,建立体育课程考核制度,强化体育课程管理,加强体育师资队伍建设。为创新大学体育教学理念,深化大学体育改革,构建现代大学体育教学体系而勇敢探索。
2012年03期 v.14;No.65 336-339页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 于丽红;兰庆高;
将研究性学习应用于证券投资学课程,探讨以培养学生实践能力为目标的证券投资学课程教学模式改革。培养大学生的自主创新能力和实践能力,是高等教育最根本的任务,然而传统的"接受性学习"教学方式不利于学生创新能力的培养。要真正把大学生培养成能够不断提高自我素质,具有创新精神和实践能力的人才,理想的教学方式之一是采用研究性学习教育模式。研究性学习是一种积极的学习过程,具有典型的探究性、实践性、自主性、过程性和开放性的特点,强调学生学习能力、实践能力和创新能力的培养。实施研究性学习,着眼点在于转变学生学习的方式,着手点是转变教师教学的观念和行为方式。
2012年03期 v.14;No.65 340-343页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：531 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：23 ] |[阅读次数：0 ] - 李专;曲骥;吴晓;牛晓飞;
以沈阳农业大学经济管理类校园实习基地"惠普校园店"为调查对象,以本科生为抽样调查样本,问卷调查结果分析发现,校园实习基地建设应与专业课学习结合,为保障实习效果,应根据专业、届别和实习方向差异设置实习项目,使学生很好融入具体实习内容中。二是校内实习基地建设需要专业指导教师,强调教师应具备较宽和扎实的专业知识,有效地启发和解答学生提出的问题,督促学生对职业知识的获取。三是校内实习基地建设需要配备一支良好的管理队伍,要从学校体制上高度重视,根据实习基地建设特点,采用灵活的人力、财力倾斜政策,使更多大学生能够有机会进入实习基地,激活经济管理类专业学生实习动力,通过良性基地建设体制,使学生努力地提高自身综合素质,主动适应未来工作需要。四是校内实习基地建立要充分给学生以更多的自主性。实现自主经营,自主选择实习时间,自由支配实习进度。学生应在自主经营过程中发现、分析和解决问题,体验企业经营管理中的一系列职业训练过程。
2012年03期 v.14;No.65 344-348页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵坤;
应用型人才培养目标已经成为大多数独立学院的共识,高质量的实验教学内容是实现应用型人才培养目标的关键因素。目前独立学院实验教学存在重理论轻实验,实验教学观念比较落后,实验教学内容形式比较单一;重课堂轻课外,实验教学内容比较陈旧,不适合人才培养的实际要求;重形式轻创新,实验教学内容安排程式化,没有激发学生的主动性和创造性。结合浙江农林大学天目学院实验教学内容的改革实践,提出了以应用型人才培养为目标,建立多样化的实验教学内容形式;以就业市场为导向,安排多元化的实验教学内容结构;以学生为中心,营造趣味性的实验教学内容风格;以第二课堂活动为主体,拓展实验教学内容的范围和应用方向;以实验成果为重点,提高实验教学内容的实用性。以期为独立学院实验教学内容改革提供借鉴作用,为培养具有创新精神和实践能力的应用型人才起到促进作用。
2012年03期 v.14;No.65 349-352页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王大青;
对在美中国留学生学术写作中普遍存在的剽窃现象进行调查,并在详细研究分析调查问卷和文本后,提出了中国留学生学术写作中剽窃因素主要由于文化背景、语言技能、现实环境以及道德情感等因素造成学术论文的剽窃现象。解决中国大学生在英文学术写作中的剽窃问题,高等学校必须大力促进大学英语教学的个性化、多元化的改革,使大学英语教学适应新形势,与日俱进,更好地为广大出国留学生服务,提升中国高等教育和留学生的学术声望。
2012年03期 v.14;No.65 353-356页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数：249 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张立军;于巍;
高等学校部分研究生学术道德失范行为已成为研究生教育不容忽视的问题。研究生学术道德缺失集中体现在学术杜撰或造假行为、学术抄袭或篡改行为和雇佣或充当"枪手"行为三个方面。究其原因主要源自研究生的主观动机和外界客观因素的影响,应当发挥课堂教育对研究生学术道德知识的普及作用,倡导研究生导师的学术道德典范作用,完善研究生学术道德失范行为的监管机制,从而有效地解决研究生学术道德缺失的问题。
2012年03期 v.14;No.65 357-359页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：485 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ]