- 李天来;
深化教学研究与改革,是高等教育面向世界、面向未来和面向现代化的需要,是适应市场经济发展和知识爆炸时代的需要, 更是高等学校由精英教育向大众化教育转变的现实需要。近年来,沈阳农业大学进行了一系列教学研究与改革,取得了很好成效。 诸如:改革教学管理,初步构建了规范化教学管理体系;．改革人才培养模式,构建了新的教学计划框架;改革实践教学体系,进一 步完善了多层次分段式实践教学新体系;整合调整各种资源,适应时代发展,实施了课程内容改革;坚持以育人为中心,强化了教 学建设等等。尽管如此,教学研究与改革仍然任重道远,今后还需进一步转变教育观念,解放思想,开拓创新,树立适应高等教育大 众化的人才观和质量观;进一步突出教学改革的整体性、综合性和实践性,构建适应新世纪社会发展和农业发展需要的人才培养 体系;形成有利调动师生积极性的教学运行机制;造就一支具有国际教育思维和水准的师资队伍;建立确保大学生创新精神和实 践能力培养的教学质量保障体系。
2005年S1期 3-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 344K] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 张茂仁;
为适应高等学校教育改革的发展,沈阳农业大学广泛开展教学改革研究,调动广大教师的教学改革的积极性,开展了教学改 革论文征集工作,并组织专家进行评选,推动农业院校的教育改革向纵深发展。作者介绍了沈阳农业大学教学研究与改革论文征 集的初衷情况,以及论文的主要特点。
2005年S1期 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 于中涛;
《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》(以下简称《意见》)的颁布,表明了党中央对哲学社会科学工作的高度 重视。《意见》强调指出,为了繁荣发展哲学社会科学,必须深化哲学社会科学教学改革,以提高教学质量和课堂效果为重点,改革 教学内容和教学方式。研究影响公共理论课教学质量的障碍因子以及提高公共理论课教学质量的方法、途径与对策,对于充分发 挥高等学校公共理论课的作用和功能,繁荣发展哲学社会科学具有重要的理论意义和现实意义。
2005年S1期 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 222K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 肖盛安;牛玉萍;
高等学校法律基础课教学对于培养大学生的法律意识,提高人才的法律素质具有重要的作用。作者从加强和改革法律基础 课教学的必要性及如何进行课程改革等为切入点进行了认真的分析和研究,以期更好地实现本课程的教学目的和教育目标。
2005年S1期 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 229K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 牛玉萍;陈曦;
案例教学法是法律基础课教学中的一种重要方法。作者结合案例教学法的特点,针对法律基础课程的内容、性质、目的及其 教学对象,就充分发挥其在法律基础课教学中的重要作用,进行了认真的研究与探讨。
2005年S1期 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 244K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王玉秀;
“两课”教学是高等学校对大学生进行系统的马克思主义理论教育和思想品德教育的主阵地、主渠道,肩负着培养社会主义 事业建设者和接班人的历史重任。教学方式、方法的改革是提高“两课”教育教学效果的重要途径,为适应形势发展的需要,进一步 加强和改进“两课”教学工作和课程建设,提高“两课”教学的针对性和实效性,增强吸引力和感染力,需要改变以往单一的教学方 式,建立以课堂讲授为主、各种教学方法和手段为辅的多样化的、生动的教学方法体系。
2005年S1期 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 关嘉;左树强;
随着科教兴国战略和人才强国战略的逐步实施,中国的高等教育取得了超常规的跨跃式发展,高等教育的规模迅速扩大。高 等学校教师队伍已进入一个新的发展阶段,加速高等学校教师的培养步伐,全面提高教师队伍水平和整体素质,已是各高等学校 最重要工作。作者从时代的高度,阐述了高等学校教师培养要创新培养理念和方式,创新培训体系,完善培训制度,探索有效的约 束机制和激励机制;重视培养资源的优化配置,整合优质培训资源,多途径培养提高;要重视管理,创设一流的教师培养氛围;要重 视师德建设,提高教师职业道德素质。
2005年S1期 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 351K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 岳喜庆;闫明;李淑霞;孟宪军;
就本科生导师制在推进大学生素质教育、如何有效实施及容易出现的问题进行了探讨。笔者认为,本科生导师制实行双向选 择有助于学生的个性化教育,有助于教书与育人的密切结合,有助于学生的全面健康成长,有助于培养科研型人才,激发学生学习 的积极性和创造性。在实施过程中应该建立制度,增强责任意识,加强自身修养。
2005年S1期 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K] [下载次数：113 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑煜焱;路飞;
从理论和实践两方面入手,通过具体实例讲述了在高等院校专业课教学中教师的知识积累和应变能力的应用。强调专业课 教师要加强学科专业知识、背景知识和现代教育技术相关知识等方面的积累,并在教学活动中充分发挥应变能力,以培养高素质 的专门人才。
2005年S1期 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 165K] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 于立辉;赵玉军;张文亮;刘明春;陈晓月;董维国;李伟;
随着我国经济建设和社会发展,兽医教育和人才培养模式已经跟不上时代的需要。为此,在兽医专业课体系和人才培养模式 的改革中,必须首先转变教育思想和更新教育观念,把严格的专业“对口观念”转变为“适应观念”。人才培养不论从招生和师资培 训,还是从课程结构内容、考核方法及教学管理方面都要为适应培养具备这种综合素质人才进行调整和改革。
2005年S1期 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K] [下载次数：269 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 左树强;
教学督导制度在越来越多的高等学校内部建立起来,对加强教学质量监控、推动各高等学校教学质量的提高进而促进学校的 发展都发挥了不同程度的作用。那么教学督导工作特点、形式和内容是什么,存在哪些问题,如何建立科学合理的工作机制等,一直 是高等学校在开展教学督导工作的实践过程中不断探索的问题。作者就沈阳农业大学开展教学督导工作的实践经验,力求总结经 验、发现规律,为教学督导工作的发展提供有价值的参考。
2005年S1期 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 236K] [下载次数：146 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 赵凤芹;刘翠红;
从教育面向未来,着眼于培养跨世纪人才的总体目标,从机械基础系列课程改革出发,对机械类工程制图课程进行了可行性 研究和全面规划。通过教学思想、教学内容、教学方法、教学手段等诸方面的综合改革实践,探索出一套工程制图课程的现代教学 模式。
2005年S1期 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 212K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 陈丽君;李永奎;刘翠红;
主要讨论如何调整“计算机应用”课程教学的内容、改进教学方法,促进计算机应用教学的发展与教学质量的提高,满足社会 需求,培养合格的科学技术人才。
2005年S1期 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 218K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 栾新红;胡建民;刘梅;杨建成;林树梅;郑雅文;
学生综合能力的培养应遵循启发性、联系性、参与性等原则,精心设计、优化教学、提高教学质量则是培养学生综合能力的重 要途径。作者以家畜生理学教学中的实践为线索,以培养学生能力为导向,优化家畜生理学教学,探讨从根本上提高家畜生理学教 学质量、解决家畜生理教学中理论脱离实践的问题,以充分发挥家畜生理学教学在综合素质培养中的重要作用。
2005年S1期 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 242K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 谢立勇;贾燕;侯立白;刘恩才;许文娟;张雯;王国骄;
随着现代培训的发展和素质教育的实施,案例教学日渐受到关注。作者对案例教学的含义、特点、发展做了讨论,与传统的以 讲授为主的教学方式做了比较,认为在农村发展专业部分课程中实施案例教学是可行的,讨论了实施案例教学中应注意的问题, 并提出了相应的建议。
2005年S1期 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 222K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 许童羽;孙国凯;陈春玲;
随着电子信息技术的飞速发展,电子信息工程专业已成为国内高等学校的热门专业之一。对电子信息工程专业学生培养的 定位以及专业特色作了简要的分析,介绍了嵌入式系统的技术特色以及在电子信息工程领域的重要性,提出了“软”和“硬”平衡发 展,以“嵌入式系统”等课程为融合点的教学思路,并结合学校的教学实践,对电子信息工程专业技术类课程与实践教学环节的整 体设置方案进行了初步的探讨。
2005年S1期 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K] [下载次数：417 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 范海延;
针对高等农业院校植物学课的特点和目前存在的问题,提出了提高该课教师自身的知识修养、提高理论教学和实验教学效 果及健全考试制度的具体措施。
2005年S1期 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 田素博;
随着计算机技术的飞速发展,多媒体在高等学校教学中的应用越来越广泛。通过在机电一体化技术课程教学中的体会,探讨 了多媒体技术应用的优势与不足,并提出了改进意见。
2005年S1期 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 217K] [下载次数：134 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 潘树德;李学俭;沈国顺;刘金玲;刘丽霞;
对兽医微生物学教学方法进行了改革,在课堂教学中教师根据教材编写教学提纲,提高了教学效率;组织学生写专题综述,培 养了学生获取知识的方法和能力;改进实验和实习教学内容,促进了学生理论知识的掌握和实践技能的提高,收到了较好的效果。
2005年S1期 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 160K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 李专;潘春玲;
管理学作为一门实用性很强的学科,教学中既要让学生掌握“理论”,同时还要让学生学会“应用”。案例教学是“管理学”教学 中不可缺少的部分,它将实践引入课堂,使学生在有限的教学时间内接触各式各样的知识情境,为学生提供了一个逼真的练兵场。 案例教学已为愈来愈多的管理教学实践证明是一种行之有效的、具有特殊效果的教学方法。作者结合案例教学的特点,介绍了案 例教学的过程方法,并结合教学实践提出在进行案例教学中要把握的几个问题。
2005年S1期 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 221K] [下载次数：293 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 杨肖丽;景再方;
高等院校传统的考核方式存在种种弊病,与管理类课程的教学目的和要求相背离,进行考核方式改革和创新具有现实意义。 作者通过对多种考核方式的优缺点分析,在对学生问卷调查的基础上,分析了学生对考核方式的偏好,平时学习与考核方式的关 系等几个方面,并提出几点结论和建议。
2005年S1期 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 255K] [下载次数：343 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 路飞;郑煜焱;
对本科生毕业论文的地位和作用、毕业论文存在的主要问题以及提高本科生毕业论文质量的措施和途径方面进行了论述。
2005年S1期 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 222K] [下载次数：435 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 纪淑娟;刘玲;魏宝东;
针对当前高等学校对实践教学重视不够的状况,主张要转变思想,更新观念,确立实践教学在人才培养中的重要位置,指出 了高等学校实践教学存在的主要问题和强化改革的紧迫性,提出了深化实践教学体系改革的基本思路。
2005年S1期 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 318K] [下载次数：303 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：21 ] |[阅读次数：0 ] - 张淑红;张恩平;
从实验教学内容与方法的改革,加强实验队伍的建设以及完善实验教学的保障系统等论述了专业实验课改革的多个方面, 形成了以学生为中心,老师为辅的新的教学方式,并且通过改革提高了学生的综合素质、创新精神和专业实践能力。
2005年S1期 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 246K] [下载次数：152 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：0 ] - 魏宝东;张春红;孟宪军;
总结了沈阳农业大学食品学科实验室建设存在的问题,从更新观念、构建新型实验室体制、改革专业实验教学体系、改革实 验室管理体制、实验室队伍建设、建立多渠道投资机制等方面系统地阐述了实验室建设的新思路和发展方向。
2005年S1期 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 275K] [下载次数：178 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 赵玲;孙清;敖永华;刘荣厚;
针对现行的实验教学方法在专业实验课教学实践存在的弊端,作者从实验教学条件、方式、师资、教材、考核、管理和基地七 个方面探讨了如何进一步改进专业实验课教学,提高学生的实验技能,培养高素质创新人才。
2005年S1期 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 205K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 佟玲;杨玉芬;张本华;
从实验教学进程编排,实验内容组合,实验教学方法改进和仪器设备研制、开发三个方面阐述了教师及实验技术人员在专业 基础课实验教学中的主导作用。教师要根据不同专业需要进行因材施教,既要保证大多数学生的水平,又要给有独立创新意识的 学生创造一个发展空间,使实验教学系统中各元素在一定环境中达到最优化组合。
2005年S1期 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 呼汉卫;张茂仁;任文涛;谭树深;李竹林;
根据农业院校多媒体教学的特点和存在的问题,作者论述了要解决多媒体教学发展的误区:必须加强教师的现代教育技术 基本理论知识和教学设计理论与方法的培训工作。
2005年S1期 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 250K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 杨涛;张迎红;王俊;于永双;
分析了沈阳农业大学计算机科学与技术专业本科毕业生就业面临的机遇与挑战,对计算机专业学生如何实现成功就业提出 了自己的建议,大学生要充分利用在校时的一切时间和有利条件,锻炼和提高自身的综合素质,认清社会环境和现实形势,正确评 价自己,积极搜集信息和捕捉各种机会,勇敢地推销自己。
2005年S1期 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 238K] [下载次数：465 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 杨涛;张目;王立地;孙国凯;
多媒体辅助教学以其无可比拟的技术优势,受到人们的广泛重视和青睐,在教学中得到广泛应用。通过多年多媒体辅助教学 的实践与应用,人们从中发现了许多问题。根据多媒体教学的实践经验与对多媒体教学中存在问题的思考,提出了一些改进的办 法和建议。
2005年S1期 87-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 312K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王立地;杨涛;吴秀华;
介绍了MATLAB的功能和特点,给出了利用MATLAB进行理工类课程教学的必要性和可行性,阐述了具体的应用领域,并 给出了利用MATLAB进行辅助教学的具体实施方法。
2005年S1期 91-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 246K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李竹林;吕海燕;薛春生;谭树深;
通过对Internet网络特点的分析,阐述了运用网络进行教学的独特优势和基本特性,并提出了网络教学系统的基本解决方 案,并对网络教学系统的组成、技术特点及可能性进行了初步的探讨。
2005年S1期 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 208K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张目;杨涛;
中俄是相邻的两个大国,两国政治关系良好,经贸合作潜力巨大。中俄经贸往来、技术交流的日益密切迫切需要高水平的专 业俄语人才。但是传统的大学外语教学方式重知识轻能力,重语法轻交际,重文字轻口语,导致学生的外语多带有“聋哑症”。为此, 作者提出借助网络技术进行专业俄语教学。即用原版教材、读学术文章、听俄语电台广播、看视频录象;应用网上视频、音频或文字 对话,让学生听到、读到纯正标准的专业俄语,看到现实的俄罗斯经济生活,直接与俄罗斯学者对话,探讨经济话题;看电影、听歌 曲体验现代俄罗斯人生活。网络技术可以缓解传统专业俄语教学中教学与现实生活脱节的问题。借助网络技术可以营造一个真实 的俄语的亚环境,充分体现时代性和科学性,最终培养学生听、说、读、写、译的全面能力。
2005年S1期 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 265K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据