园艺专业遗传学案例教学研究
姜晶;庞文星;朴钟云;
摘要(Abstract)：
数量遗传是遗传学的重要组成部分,农科专业遗传学中关注的经济性状绝大多数都属于数量遗传性状,研究农作物经济性状遗传与变异规律对于指导农业生产中的育种实践具有重要意义。在园艺专业遗传学课堂教学内容中,结合园艺作物的经典遗传研究案例,训练大学生形成科学系统的遗传分析能力与思维方式。番茄糖度基因的定位与克隆系统体现了植物数量性状基因的研究历程,将其应用于园艺专业的遗传学教学,作为一个综合案例,从而可以使大学生生动直观地掌握一个完整的科学发现过程,包括从经典连锁图到分子标记遗传图的构建、QTL定位、基因的克隆,最后通过课堂讨论形式全面总结相关的遗传学知识。这种改进的案例教学方法不仅可以优化遗传学教学内容,拓宽巩固大学生的遗传学基础知识,还能培养大学生运用理论知识并形成技能技巧,对在生产实践中的遗传问题形成系统性认识,增强实践能力,激发大学生对生命科学的兴趣,进而收到良好的教学效果。
关键词(KeyWords)： 园艺专业;遗传学教学;案例教学;番茄糖度基因;数量性状;基因座
基金项目(Foundation): 沈阳农业大学教学改革项目(2011-32)
作者(Authors): 姜晶;庞文星;朴钟云;
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