马黎

• 1:沈阳农业大学外语教学部

摘要(Abstract)：

跨文化敏感度是影响跨文化交际能力的重要因素。通过对沈阳农业大学非英语专业大学生跨文化敏感度水平及其五个因素,即交际参与度、差异认同感、交际信心、交际专注度和交际愉悦感的调查发现,农科大学生跨文化敏感度总体呈中等偏低状态,其中差异认同感均值最高,交际自信心平均值最低,中间三项依次排序为交际愉悦感、交际专注度和交际参与度。比较分析跨文化敏感度五个因素的相关性,其中差异认同感、交际参与度与交际愉悦感都呈中度相关,差异认同感与交际参与度呈微弱相关,其与交际专注度呈低度相关,交际参与度与交际自信心呈负向弱相关。因此,高等农业院校大学英语应改革教学方法,营造良好的跨文化教学环境;拓展教学内容,深化跨文化敏感度的培养;重视语言社会性,塑造大学生独立的文化人格,不断提高大学生跨文化敏感度。

关键词(KeyWords)： 高等农业院校;大学英语教学;跨文化敏感度;跨文化交际;情感因素

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 辽宁省教育厅教学研究课题(WSNYB201608);; 沈阳农业大学青年科研基金项目(20131032)

作者(Author): 马黎

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