高等院校小学期教学实践及其可持续发展路径
单春晓
摘要(Abstract)：
高等院校实行小学期教学实践活动是新时代深化高等教育教学改革、加强理论联系实际和提升本科生培养质量的有效方 式之一。在小学期教学实践探索中，高等院校一部分领导者对小学期教学认识不到位，小学期教学资源有效开发利用不够，教学 存在形式化现象，缺乏办学特色。因此，高等院校在小学期教学中应该注重小学期顶层设计，补齐小学期教学短板，创新小学期 教学特色，共享优质教学资源，促进高等院校小学期教学的可持续发展。
关键词(KeyWords)： 高等院校；小学期教学；教学安排；课程设置；教学改革
基金项目(Foundation): 辽宁省教育科学“十三五”规划课题“疫情防控融入高校思想政治教育路径研究”（JG20DA018）
作者(Author): 单春晓
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