孙洪敏,AnthongOwens

• 1:辽宁社会科学院哲学研究所!辽宁沈阳110031
• 2:澳大利亚皇家墨尔本理工大学

摘要(Abstract)：

本文论述了教育心理学中超前思维与社会教育相互关系的几个重要问题。首先 ,超前思维是一种特殊的心理活动 ,这种心理活动的特征突出地表现为人类思维对于时间、空间和具体事物的超越性。其次 ,超前思维的形成会受到社会教育的制约 ,主要是家庭教育、学校教育和职业教育的制约。第三 ,超前思维对社会教育的发展具有重要的促进作用 ,这种作用对社会教育目标的选择具有三个方面的效应

关键词(KeyWords)： 超前思维;社会教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 孙洪敏,AnthongOwens

参考文献(References)：

• ① 〔英〕约翰·洛克著 .傅任敢译 :《教育漫话》 .人民教育出版社 ,1 96 3.3新 2版 ,第 4页