• 服务“三农” 无尚光荣

    洪绂曾

    2002年03期 160页 [查看摘要][在线阅读][下载 66k]
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  • 大力发展哲学社会科学促进一流大学建设

    刘长江

    江泽民同志关于哲学社会科学的两次重要讲话 ,充分体现了党和国家对发展哲学社会科学的高度重视 ,是“三个代表”思想的重要组成部分 ,不仅是建设有中国特色社会主义的行动指南 ,更是发展高等教育事业、建设一流大学的行动纲领。文章仅就以农业和生命科学为主体的院校 ,如何贯彻落实江泽民同志关于发展哲学社会科学的重要讲话 ,谈了比较深刻的认识 ,并对农业大学如何发展哲学社会科学进行了比较深入的探讨

    2002年03期 163-165+237页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k]
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  • 加入WTO后我国高等农业院校面临的形势与对策

    张玉龙

    加入WTO是中国农业全面与世界经济接轨的切入点。它为农业带来了机遇和挑战 ,也将对高等农业院校改革与发展产生重大影响。高等农业院校应正视加入WTO带来的影响 ,加快学校改革与发展 ,加大学科调整与重组力度 ,加快教育体制改革 ,加强国际间教学和科研交流与合作 ,积极开展科学研究 ,推动科技创新 ,努力培养创新型人才。

    2002年03期 166-169+237页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k]
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  • 加强管理,注重特色,提高高等农业院校的人才培养质量

    李鸿鸣

    质量是高等学校的生命线。从精英教育向大众教育的快速转换 ,使高等院校在品味扩大招生带来的收益的同时 ,陷入了办学资源、办学条件全面紧张的困扰。解决这些问题的根本出路 ,在于跳出目前高校管理观念上的误区 :规模的扩大必然以质量下降为代价 ;扩招使高校生存危机意识淡化 ;扩招使人才培养的模式粗放。要转变和更新管理观念 ,同时观念更新和措施完善必须同步 ,必须强化高等院校重心转移后的危机意识 ;质量观念的确定必须要与时俱进 ,下大力气办出学校的特色和优势。

    2002年03期 170-173+237页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k]
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  • 发挥我国优势迎接新的挑战

    万宝瑞

    加入WTO是21世纪中国面临的一次历史性机遇 ,但也面临着挑战。必须趋利避害 ,重视和解决存在的问题 ,采取相应应对措施 ,把优势发挥到最大 ,冲击减少到最小。就此提出 :围绕提高农产品竞争力 ,增加农民收入 ,抓好加快结构调整步伐 ,改革农业管理体制 ,大力发展产业化经营 ,保持粮食市场稳定 ;抓好农产品质量安全 ,培育市场法人主体 ,转移农村剩余劳动力 ,加大对农业的支持和保护力度 ,加快专门人才培训和培养等项工作

    2002年03期 174-177+237页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k]
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  • 略论农业现代化、农村现代化和农民现代化

    朱道华

    农业现代化实践中提出了农村现代化和农民现代化。由于农业、农村、农民都处在历史性演变中 ,既有相同的又有不同的目标和发展轨迹 ,使它们难以完全涵盖在同一概念中。农村现代化的首要特征是农业现代化 ,但前者不能替代后者 ,不仅因为后者是四个现代化之首 ,也因为现代农业产业系统已越出农村的范围。而农村现代化还包含农村工业化、城镇化、环境优化、经济体制优化、政治民主化和农村富裕化等。农民现代化是农业、农村现代化的条件和归宿 ,它包含农民素质和农民物质、精神生活的大幅度提高以及农民非农化和多元结构。所以“三农”仍然是密不可分的。农业现代化应有狭义和广义之分。狭义的是指农业产业的现代化 ,广义的还应包括农村现代化和农民现代化。

    2002年03期 178-181+237-238页 [查看摘要][在线阅读][下载 68k]
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  • 辽宁农业结构调整的特点、问题与对策

    李文科

    针对中国加入WTO后农业进入新阶段所面临的新矛盾、新挑战 ,分析了辽宁省农业结构调整的特点和问题 ,并对今后农业结构如何调整提出了相应的对策和措施

    2002年03期 182-185+238页 [查看摘要][在线阅读][下载 50k]
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  • 加入WTO后中国东北地区农业发展趋势

    方天堃

    加入WTO后 ,必将对中国农业和农村经济发展产生深远的影响。由于中国地域广阔 ,各地区差异很大 ,因此 ,对不同地区产生的影响是不一样的。在概要阐述东北地区农业特点的基础上 ,分析了中国加入WTO后对东北地区农业的影响及未来东北地区农业发展的趋势

    2002年03期 186-189+238页 [查看摘要][在线阅读][下载 53k]
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  • 全球经济一体化时代的农业可持续发展问题聚焦

    任天志,刘艳

    在全球经济一体化和可持续发展思想的国际背景下 ,农业可持续发展由最初的学术思潮逐渐演变成为多数国家农业发展的基本战略 ,受到了人类社会的广泛认同。因此 ,农业可持续发展与农民可持续发展能力已成为发展中国家的农业在全球经济一体化时代中最值得关注的焦点。生物技术与农业可持续发展关系密切 ,如何在农业可持续发展的约束下 ,合理、科学而理性地发展以生物技术为核心的农业生产技术体系是促进农业可持续发展的核心问题。由于可持续发展在农业上广泛应用 ,“绿色壁垒”逐渐成为国际农产品贸易中发达国家对发展中国家设置进口障碍的贸易保护工具 ,如何在发达国家和发展中国家合理运用“绿色壁垒”是21世纪农产品贸易中出现的新问题

    2002年03期 190-193+238页 [查看摘要][在线阅读][下载 292k]
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  • 论经济全球化趋势与社会主义的发展

    张玉麟

    经济全球化是人类社会生产力和科学技术不断发展的产物 ,它经历了时续发展以致出现质的差异和变化 ,并在当代形成强劲发展趋势的历史进程。经济全球化就其实质来说仍然是由资本主义主导的全球化。经济全球化使社会主义既面临着严峻的挑战 ,又面临着良好的发展机遇。如何观察、把握、应对经济全球化的发展趋势 ,在坚持科学社会主义基本原理的基础上 ,把建设有中国特色社会主义伟大事业不断推向前进 ,是我们必须深入研究和探索的重大现实。

    2002年03期 194-198+238页 [查看摘要][在线阅读][下载 56k]
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  • 以“三个代表”重要思想为指针 加强和改进高等学校党建工作

    鞠恩功,付玉萍

    党的领导和党的建设是中国革命的一大法宝。“三个代表”重要思想从党的建设的高度对党80年历史经验作了最新概括和科学的总结。不仅对建设有中国特色社会主义事业的各项工作有重要的指导意义 ,而且是党建的总纲 ,将对今后党的建设产生深远影响。从“三个代表”重要思想是指导高等学校党建工作的根本指针、用“三个代表”重要思想去认识和分析高等学校党建工作面临的机遇与挑战和认真落实“三个代表”重要思想 ,努力使高等学校党建工作上一个新台阶三个方面较深入地论述了高等学校党建工作的指导方针和指导思想 ,面临的形势和任务 ,以及党建工作的重点内容 ,从理论和实践结合上回答了高等学校党建工作亟待解决的几个问题

    2002年03期 199-202+239页 [查看摘要][在线阅读][下载 52k]
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  • 按照“三个代表”要求加强和改进机关党的建设

    高文庭

    结合西藏和党政机关的实际 ,对如何按照“三个代表”要求 ,加强和改进机关党建工作 ,进行了系统思考、总结和探索。加强和改进党的建设 ,对于巩固党的执政地位具有重要意义 ,对于端正党风政风有着直接而密切的联系 ,对于建设一支高素质的党员干部队伍具有特殊的重要性 ,对于适应新形势 ,迎接新挑战具有现实的紧迫性。按照“三个代表”要求 ,高标准、严要求地做好机关党的各项工作 ,必须结合西藏的社情民意 ,切实把提高机关广大党员干部的思想政治素质摆在首位 ;必须立足提高西藏各族人民的生活水平 ,不断开拓创新 ;必须坚持以中央第四次西藏工作座谈会精神为指导 ,紧紧围绕“一个中心 ,两件大事、三个确保”展开 ;必须从源头上预防和铲除腐败 ,确保用高尚的革命气节来凝聚民心 ;必须把“执政为民”作为实践“三个代表”的本质 ,全心全意为人民服务

    2002年03期 203-206+239页 [查看摘要][在线阅读][下载 53k]
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  • 略论人的素质的形成与发展

    马传普

    在实施素质教育的大背景下 ,提出了如何正确理解人的素质及其素质教育 ,论述了知识、能力与素质的关系 ,对人的素质的形成和发展进行了分析 ,阐述了影响人的素质发展的基本因素

    2002年03期 207-210+239页 [查看摘要][在线阅读][下载 51k]
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  • 论大学生素质教育应把握的培养目标与思路

    张凯斌

    论述了大学生素质教育应把握适应时代与社会发展要求的培养目标 ,即大学生应具有较高的政治素质、思想素质、道德素质、知识素质、智力素质、能力素质、技能素质、科技素质、生理素质、心理素质、健美素质和审美素质。并论述了大学生素质教育应把握分阶段、分层次、有步骤和有计划的培养思路 ,即对一年级大学生着重进行素质意识与观念的培养 ,对二、三年级大学生着重进行各种素质训练 ,对四年级大学生在校内外实践中着重检验学生实践能力 ,提高他们的综合素质 ,开辟多种形式的培养途径 ,为大学生加强综合素质培养提供有利条件和良好氛围。

    2002年03期 211-214+239页 [查看摘要][在线阅读][下载 52k]
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  • 构建以教学质量为核心的教学管理新模式

    张茂仁

    教学质量是高等学校求存之基、发展之本 ,教学管理的各项工作必须以提高教学质量为目的。只有通过构建以教学质量为核心的教学管理模式 ,确立教学质量的核心地位 ,转变观念 ,加大投入 ,把质量意识贯穿于教学管理的始终 ,才能克服由于扩招带来的各种不利因素 ,使教学质量在保持稳定的基础上不断提高

    2002年03期 215-218+240页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k]
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  • 发展研究生教育的探讨

    金宝莲

    总结了沈阳农业大学恢复研究生招生制度以来的成绩和在学位与研究生教育过程中积累的丰富经验 ,指出了大力发展研究生教育 ,应对新世纪机遇和挑战的具体措施

    2002年03期 219-221+240页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k]
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  • 21世纪初辽宁高等农业教育发展战略研究

    李国杰

    分析了辽宁高等农业教育发展所面临的国际国内政治、经济形势 ,提出21世纪初辽宁高等农业教育战略发展 ,并阐述了实现战略发展的主要措施和具体的实施建议。

    2002年03期 222-225+240页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k]
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  • 新时期沈阳农业大学科技工作的思考

    吕杰

    在对沈阳农业大学科技工作现状进行分析的基础上 ,针对农业高等院校科技工作发展中面临的机遇与挑战 ,结合学校实际 ,提出了如何做好沈阳农业大学科技工作的思路、工作重点和措施。

    2002年03期 226-228+240页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k]
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  • 张克威的教育思想和办学经验——在50周年校庆之际对老院长的追思

    王广忠,关嘉

    张克威是中国著名的农学家、农业教育家 ,早年留学美国 ,抗日战争爆发他毅然回国投笔从戎 ,参加抗战和三年解放战争 ,新中国成立前后 ,开始筹办沈阳农学院 ,从此他把一生的精力和心血都倾注在高等农业教育事业上。他思路开阔 ,敢于创新 ,在办学过程中形成了自己的教育思想和办学经验。张克威的教育思想与办学经验有五个主要方面 :积极创办多科性农业大学 ;延揽人才 ,建设高水平的教师队伍 ;注重对学生理想教育 ,培养高素质人才 ;强调理论联系实际 ,推行教学、科研、推广三结合 ;发扬学术民主 ,培养勤奋求实校风。为此 ,“文化大革命”以前 ,沈阳农学院在国内外都享有很高声誉。

    2002年03期 229-236+240页 [查看摘要][在线阅读][下载 87k]
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