沈阳农业大学学报(社会科学版)

2018, v.20;No.101(03) 314-319

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高等院校“互联网+”大学生创业教育研究
The "Internet+" Business Starting Edueation of College Students in Higher Vocational Schools

宋福英;尚清芳;张静;

摘要(Abstract):

"互联网+"大学生创业教育突出创新、创业和实践,是随着互联网在各领域应用快速发展而开展起来的全新教育模式。影响高等院校开展"互联网+"大学生创业教育水平的因素较多,如教育体系、教育资源和地域差异等,其中地域差异尤其对创业教育内容和开展方式影响最大,因而高等院校开展"互联网+"大学生创业教育必须将地域差异因素纳入其中。高等院校"互联网+"大学生创业教育存在困境和难题,包括人们对"互联网+"大学生创业教育的认识不够,缺乏浓厚的"互联网+"大学生创业教育环境氛围,有关互联网+"大学生创业教育理论研究不多和创业资源不足,因此,高等院校必须提升师生"互联网+"大学生创业教育的认知高度,营造"互联网+"大学生创业的校园文化氛围,通过实践锻炼和项目孵化提升"互联网+"大学生创业能力,开展"互联网+"大学生创业教学改革,构建"互联网+"大学生创业教育评价体系,有针对性制定高等院校"互联网+"大学生创业教育对策,不断提高大学生创业能力。

关键词(KeyWords): 高等院校;“互联网+”创业教育;高等职业院校;地域差异;创业教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 甘肃省高等院校科研项目(2017A-259)

作者(Author): 宋福英;尚清芳;张静;

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